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比阿特丽斯·贝克福德's picture

多年来,我们都目睹了无数黑人被警察杀害。黑人社区的治安过度和警察恐怖活动频发,他们常常不得不面对不得不看到或听到这些杀戮的破坏性和创伤性影响,而从来没有见过应对这些谋杀负责的官员负责。  关于警察在我们的生活中所起的作用,谈话中的重要一环是他们在孩子,特别是在学校中的作用。我们常常以为警察在学校中的存在就是安全的代名词。它不是。就像学校外的警察一样,越来越多的数据表明,学校中的警察(通常被称为SRO(学校资源官员))将黑人儿童作为目标,并将其推入少年和刑事司法系统

在全国范围内,黑人孩子在学校被捕的可能性是白人孩子的两倍,在马里兰州等州,这一数字跃升到三倍。 这不是因为黑人孩子的行为不当,而是因为他们比白人孩子受到的惩罚更多,更严厉。 

这必须停止。 

学校儿童的身体,社交和情感健康对于成功与安全至关重要。但是,有170万学生在有警察但没有辅导员的学校中,有1000万学生在有警察但没有社会工作者的学校中,有1400万学生在有警察但没有辅导员,护士,心理学家或社会工作者的学校中。  许多州报告的学校警察人数是社会工作者的2至3倍,五个州报告的学校警察人数比护士多。 这是无法接受的。 更可怕的是,从2013年到2018年,美国有300,000多名12岁以下的儿童被捕。 这些故事令人心碎。六岁的奥兰多人发脾气,被戴上手铐,被送往少年拘留所。一个高中生的身体在询问他是否可以叫他的祖母接他后猛烈地摔倒在地。 

我们都希望学校安全,但是没有证据表明增加学校警力实际上可以改善学校安全.

对学校辅导员,护士,社会工作者和心理学家进行了培训,可以为孩子们提供支持,在这些专业人员能够提供服务的学校里,我们看到更高的出勤率,更好的学习成绩和更高的毕业率。在这些学校中,停学,开除和其他纪律事件的发生率也较低。数据很清楚。基于学校的心理健康提供者的存在不仅可以改善学生的学习成绩,还可以改善整体学校安全性。

学校经常不得不大刀阔斧地削减预算,使太多的学校没有最脆弱的学生所需的资源。将资金投入更多的学校警察和其他将学生定为犯罪的做法,并不是创造安全的学校环境的答案。 

国家和地方的研究始终表明,警察在学校中的存在是学校到监狱管道的切入点,对黑人,土著和拉丁裔学生的伤害尤其严重。残疾学生;和有需要的学生,他们最远离机会。  现实是一个又一个研究地研究,表明在学校里部署警察几乎没有任何收获。 有很多可提高学校安全性的方法,它们并不能促进学校与监狱之间的联系,并且已经证明是成功的。这些措施包括恢复性方法,更多的心理保健人员和顾问,社会情感学习以及我们学校中的创伤知情护理。 《非刑事咨询法》是朝着转移资源的方向迈出的重要一步,这种做法将伤害和迫使孩子辍学的做法转移到了有助于学生蓬勃发展,确保学校安全并结束对孩子的刑事定罪中。 

这是帐单的摘要:
咨询不刑事定罪法 除了支持学区从学校过渡到警察之外,禁止在学校中使用联邦资金作为警察。该法案为学区设立了25亿美元的拨款计划,以支持精神健康和创伤知情服务的人员和服务取代学校的执法,并通过循证实践对学校安全和纪律政策进行改革。地区必须提供保证,确保他们在收到赠款资金之前将终止与当地执法部门之间的任何现有合同,并且在赠款期间不能建立新合同。赠款可用于雇用或培训学校顾问,学校心理学家,护士,社会工作者或其他在学校气候和行为方面具有专长的专家。实施学校范围内积极的行为干预和支持,或其他创伤方面的服务。向教育工作者提供专业发展,以预防,减轻伤害并向学生提供服务,以减少创伤的影响并营造安全稳定的学习环境。

我们可以一起结束学校对孩子的定罪。告诉国会支持《咨询而非刑事定罪法》! 


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